GOCCIA – L’educazione deve essere un bene sociale
Se riusciamo a richiamare la volontà politica, possiamo invertire i processi di privatizzazione e mercificazione e ricominciare a immaginare l’educazione come un bene sociale.
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Se riusciamo a richiamare la volontà politica, possiamo invertire i processi di privatizzazione e mercificazione e ricominciare a immaginare l’educazione come un bene sociale.